主题报告

(按报告日期先后排列)

	主讲嘉宾简介 及 主题报告摘要
	石丹理 教授 石丹理(PhD,SBS,BBS,JP)现任香港理工大学协理副校长（本科生课程）、应用社会科学讲座教授、利丰服务领导教育教授。他也是上海华东师范大学顾问教授、长江讲座教授及香港心理学会院士。 石教授现任 Applied Research in Quality of Life 总编辑及Quality of Life in Asia的系列编辑。他曾获QS Reimagine Education Awards的两项铜奖，一项银奖和两项金奖,及大学教育资助委员会杰出教学奖。
	2022年7月28日 上午9:30-10:10 疫情和逆境：一场没有硝烟的战役 2019冠状病毒病(COVID-19)对个人，家庭，社区，社会和全球产生了负面影响。这一流行病亦加剧了若干问题，如数字鸿沟、两性不平等、贫困和精神健康问题。关于年轻人，心理健康问题更是COVID-19下的一个紧迫问题。在本次演讲中，根据我们的研究，我将重点介绍年轻人心理健康和福祉的问题。首先，我们检视中国大陆青少年和香港大学生的心理健康, 包括他们的焦虑、抑郁、压力和创伤。其次，我们确定学生心理健康的社会人口统计相关性，这可以使辅导员能够识别高风险病例。第三，我们研究COVID-19下大学生的需求满意度。第四，我们强调「青少年正面发展」(positive youth development)的重要性。在我们的研究中，相对于较低水平的青少年正面发展，在较高的青少年正面发展下，COVID-19相关压力对心理健康的影响较弱。我们认为，除了COVID-19的背景之外，我们还必须宣传「青少年正面发展」的重要性, 并将其作为预防和促进年轻人全面发展的策略。
	王丽斐 教授 王丽斐目前是台湾师范大学教育心理与辅导学系教授兼副主任，为教育部教师咨商辅导支持中心计画主持人。先后担任台湾咨商心理学会理事长、美国心理学会咨商心理分会国际组以及全球化特殊任务团主席；因其杰出专业表现，屡获国际与台湾重要奖项（如美国心理学会「推动咨商专业国际化杰出贡献奖」、美密苏里大学「国际杰出特聘教授」、「教育部友善校园特殊人员贡献奖」等）。
	2022年7月28日 上午10:10-10:50 教师好，学⽣会更好： 台湾教师⽀持中⼼的辅导作为及发展 台湾于2019年修正「教师法」，明文规范「高级中等以下学校，各主管机关需建立教师咨商辅导支持体系」。自此，教师咨商辅导支持服务俨然成为一门新生之咨商辅导专业。本场次由该计画主持人台师大王丽斐教授分享他们如何从零开始，建构与推动这个全球首创的教师咨商辅导支持中心的经验，以及目前所面临的挑战、因应历程，以及对未来的展望。
	孙天伦 教授 孙天伦教授现为香港树仁大学首席副校长兼辅导及心理学系教授。 孙教授在升任副校长前，曾出任辅导及心理学系系主任十四年，并为学系设计了全港首个社会科学硕士（辅导心理学）课程及辅导心理学博士课程，致力培训心理学毕业生成为辅导心理学专才。 孙教授的主要研究兴趣为中国心理学及心理治疗，在商业心理学方面也有深入的研究。
	2022年7月29日 上午9:30-10:10 华人社会心理辅导的明天：本土化或活化传统？ 在心理学的领域中，几乎所有的心理治疗和咨询模式都是欧美的舶来品。为了使这些舶来品能为我们所用，几十年来我们一直在挥舞「本土化」的大旗。同时在西方，在过去的二三十年里，我们目睹了愈来愈多欧美心理咨询与东方哲学的融合，其中比较知名为道家认知治疗（如Chang et al, 2020; Hwang, 2009; Tsang, 2021; Young et al, 2002）和正念为本的认知治疗（如Felder & Segal，2012年；Fulton, Germer & Siegel，2005年；Segal, Teasdale & Williams，2002年）。上述两种融合治疗模式的流行证明了其实中国本身或已存有有效的心理咨询模式。有鉴于此，我们必须提出以下的问题：既然中国文化中已经存在有效的咨询模式，为什么还需要由西方引进？本文试图找出在中国文化中已经存在的咨询和心理治疗的模式，试图将这些模式结构化，并提出对其有效性和可靠性进行实证研究的方法。
	樊富珉 教授 樊富珉现任北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院院长、教育部普通高等学校大学生心理健康教育专家指导委员会委员。出版心理健康教育与心理咨询、团体心理辅导与咨询以及危机干预等专著、合著40余册，发表学术论文100多篇。第一位将团体心理辅导与咨询引进国内的学者，第一位将心理问题早期发现工具引进中国并进行修订。是国内高校心理健康教育与心理咨询的探索者、先行者与引领者。30年来在清华大学形成了团体辅导与咨询教学和研究基地，创新地发展出中国特色的团体辅导与咨询。在国内咨询心理学的学科发展中发挥了积极的、开创性的作用。
	2022年7月29日 上午10:10-10:50 团体咨询师专业成长中的督导模式 团体咨询是心理咨询师必备的核心工作技能。正如美国ASGW所要求的“所有的咨询师应该能够运用团体工作的基本技能，幷且应该具备团体的基本知识”。有效能的团体咨询师在专业成长中学习和掌握团体咨询知能，在督导下完成团体工作培训是不可或缺的必修环节。本报告基于作者在中国大陆的探索和实践，介绍了团体咨询师专业成长的过程，几种培训团体咨询师常用的督导方式，重点介绍了便捷有效的提升团体带领能力的团体督导模式，以及对团体咨询师进行团体督导的特殊优势，为国内团体咨询师专业成长提供了有价值的参考。